红网工夫新闻12月27日讯（通信员 贺燕琦 李满霞）近日，为深远贯彻新课程校正精神，鞭策高汉文文教学校正，湖南省“双名连系”周启群高汉文文名师使命室应衡阳市与娄底市多所中学邀请，接踵在衡阳市第八中学、娄底市第三中学、娄底市第二中学开展了“基于深度学习的统编高汉文文群文阅读读写一体化教学商讨”的后果实施系列行径。行径通过专题讲座、示范课展示、研究交流等体式，为两地一线语文教师带来了前沿的教学理念与实用的备考政策，反响强横。

在衡阳市第八中学的专场讲座中，使命室主理东谈主周启群赤诚以《商讨真题寻限定，扎眼念念维备高考》为题，系统明白了新高评语文寰宇I卷六大题型的命题趋势与智力指向。讲座紧扣2025年高考真题，如对“躺平”时势的社会学解读、文言文多材料对比分析、演义《娃的心娃的胆》的文本挖掘、作文“目见耳闻与格物忠良”的念念辨同样等水灵案例，深远浅出地揭示了高考命题“稳中有变、熏陶立意、念念维中枢”的信号。周赤诚强调，备考应从“学问本位”转向“念念维与熏陶本位”，并现场展示了“框架念念维与念念维框架”在信息类阅读、文体类阅读、文言文、古诗赏识、说话翰墨诈欺及作文六大模块中的具体应用政策，为2026届高三语文科学备考提供了清亮的设施论辅导。

使命室中枢成员、衡阳市第八中学旷晓辉赤诚呈现了一堂精彩的散文读写示范课——《亲近当然，疗愈生命——向〈我与地坛〉学写散文》。课程以史铁生《我与地坛》为范本，同样学生通过“细描其景—捕捉其神—生发其理”三步法，深度解读文本中景物形容与生命哲念念的交融。课堂建设了分层写稿任务，从句式仿写到情境片断写稿，再到完好散文创作，层层递进，有用进步了学生的不雅察、感悟与抒发智力。旷赤诚还共享了题为《我与娄底》的学生佳作，展示了怎样将经典文本的写稿艺术移动到对家乡气象的深情书写中，罢赫然读写一体化的教学效果，为散文教学与乡土文化传承的集结提供了活泼程序。

在娄底三中与二中的行径中，周启群赤诚进一步作了《教考衔尾下的微专题课堂教学花式念念考》专题讲明。讲明深远解读了新课标、新讲义与高考评价体系的内在相干，指出“微专题教学”是破解传统教学碎屑化、与高考熏陶条目脱节等问题的关键捏手。周赤诚集结多数高考真题与讲义案例，表示了微专题“短平快、微深通”的本性，以及“情境—任务—探究—移动”的四步闭环操作经由。他强调，微专题的计划应基于“考情+学情”的双维筛选，精确对接高频考点与学生短板，收场从学问传授到关键智力与中枢熏陶培养的跃升。讲明还共享了使命室在群文阅读、念念辨性写稿等鸿沟的微专题计划后果，为一线教师自主开发课程资源提供了可复制的旅途。

使命室中枢成员、长沙市第一中学舒斌赤诚作了题为《基于高考命题趋势下的微专题主题彩选与内容开发》，舒赤诚集结我方深耕多年的教化提取共享了主题彩选与内容开发的好法子，深受赤诚们的一致好评。

每场行径后，均安排了强横的研究交流门径。两地学校的语文教师就如安在骨子教学中落实念念维框架、怎样计划有用的微专题、怎样均衡讲义教学与高考温习等困惑，与使命室团队进行了深远探讨。周启群及使命室成员集结自己教学现实，赐与了概括解答和开辟性提议。与会教师纷繁示意，这次行径内容塌实、理念先进、设施实用，既有表面高度，又有现实温度，对更新教学不雅念、优化备考政策、进步专科熏陶具有极强的启发性和辅导性。

本次系列实施行径欧洲杯体育，是湖南省“双名连系”周启群名师使命室施展示范、发射、引颈作用的遑急现实，有用促进了长沙、衡阳、娄底等地高汉文文教学的交流与共进。使命室将延续聚焦课程校正与高西宾究前沿，深耕课堂教学，为进步我省高汉文文解释质地、造就学生中枢熏陶孝顺忠良与力量。